Educação realizará Semana Pedagógica de 9 a 20 de fevereiro
A iniciativa reunirá cerca de 1.200 profissionais da educação e tem como principal objetivo promover momentos de reflexão e discussão sobre as práticas pedagógicas e a gestão escolar, em consonância com o Currículo Municipal e a legislação educacional vigente.
*Programação construída a partir da escuta da rede*
A SMEd destaca que a programação foi elaborada a partir das necessidades manifestadas pelos professores e equipes gestoras, além dos desafios identificados pela equipe pedagógica no cotidiano escolar. A escuta ocorreu por meio dos formulários de avaliação dos momentos formativos de 2025, garantindo que as ações dialoguem com a realidade das escolas.
Programação
• 09/02, Auditório do Sicredi – Manhã e tarde
Encontro com as equipes gestoras das escolas
Tema: Fios da gestão: alinhando o fazer pedagógico, normativas, processos e ações administrativas para o ano letivo de 2026
• 10/02, Salão da Afubra – Manhã
Momento formativo com professores do AEE, monitores das EMEIs, EEIs e EMEFs, supervisores escolares e orientadores educacionais
Tema: O papel do monitor nos cuidados, convivência e na aprendizagem escolar
Convidadas:
• Psicóloga Ma. Ana Carina Motta Klein
• Fonoaudióloga Maria Estela
• Terapeuta Ocupacional Taylise Araújo
• 10/02, Salão da Afubra – Tarde
Momento formativo com monitores das EMEIs, EEIs e EMEFs, serventes, manipuladores de alimentos, supervisores escolares e orientadores educacionais
Tema: Boas práticas na alimentação escolar: segurança, seletividade e cuidado
* 11/02: Manhã e tarde: profissionais da escola
Tema: escolha da gestão escolar
Responsável: Gestores escolares
• 12/02 – Manhã e tarde: profissionais das escolas
TEMA: Pauta administrativa – orientações sobre o ano letivo e Regimento Escolar
Responsável: Gestores escolares
• 13/02
Manhã e tarde: Formação em contexto com os profissionais das escolas
TEMA: Revisitando a Proposta Pedagógica da escola: período de adaptação, documentação pedagógica, currículo municipal e calendário escolar.
Responsável: Supervisor Escolar e Orientador Educacional
•
19/02
Tarde: diretor(a), vice-diretor(a), supervisor(a) escolar, orientador(a) educacional, monitor(a), servente, manipulador(a) de alimentos e professor(a) das EMEIs, EEIs e EMEFs (que atuam no turno TARDE).
Noite: diretor(a), vice-diretor(a), supervisor(a) escolar, orientador(a) educacional, monitor(a), servente, manipulador(a) de alimentos e professor(a) das EMEIs, EEIs e EMEFs. (que atuam no turno MANHÃ e profissionais da EJA).
TEMA: Motivações para viver em tempos de mudanças
Palestrante: Dr. Jorge Trevisol
• 20/02
– Workshop 1: diretor(a), vice-diretor(a), supervisor(a) escolar, Educador Educacional e professor(a) das EMEFs
PNEERQ: práticas pedagógicas antirracistas na construção efetiva de uma escola transformadora. Convidada: Profª Dra. Valesca dos Santos Gomes (Agente de governança regional da PNEERQ/MEC)
– Workshop 2 : diretor(a), vice-diretor(a), supervisor(a) escolar e professor(a) das EMEIs e EEIs e professor(a) da pré-escola das EMEFs
Os espaços na Educação Infantil: possibilidades de pensar ações com bebês e crianças
Convidado: Prof. Doutorando Valmir dos Santos Dorneles Júnior (Membro do Grupo de Pesquisas CLIQUE – Grupo de Pesquisas em Linguagens, currículo e cotidiano de bebês e crianças pequenas -UFRGS.)
– Workshop 3: diretor(a), vice-diretor(a), supervisor(a) escolar, Educador Educacional e professor(a) das EMEFs
Formação e capacitação de professores com foco no fortalecimento do ensino da Cultura Gaúcha
Formação em parceria com a 5ª Região Tradicionalista
Convidados: Rogério Bastos, Priscila Tisott, Liliane Pappen, Neusa Secchi e Neco Machado
– Workshops4: diretor(a), vice-diretor(a), coordenador(a), supervisor(a) escolar, orientador(a) educacional e professor(a) da Modalidade EJA.
A escola é a primeira oportunidade para conhecer o mundo
Convidado: Prof. Diego Tischler da Cunha
Para a secretária municipal de Educação, Carla Zinn, a Semana Pedagógica reafirma o compromisso da Secretaria Municipal de Educação com a formação permanente, a qualidade do ensino e o fortalecimento de práticas que valorizem a diversidade, a inclusão e a identidade cultural nas escolas do município.
